天才少女西瓜影视剧情介绍:(二)中小学信息技术学科课堂中互动行为的设计上文提到,中小学信息技术课程具有基础性、实践性、应用性和发展性特征,学生的信息技术能力、信息素养受生活环境影响较大,采取合作学习方式可以有效促进学生整体发展,提高课堂效率,培养学生合作精神,提高学生的沟通协作能力。但影响合作学习的因素有很多,比如合作学习的形式,分组不当,会形成虚假的小组学习;比如合作学习的内容,常识性的学习内容并不需要开展合作研讨;比如合作学习的技能,缺乏沟通能力的小组无法开展合作学习;比如合作学习的环境,如果教室环境比较拥挤,...