天才少女西瓜影视剧情介绍:（二）中小学信息技术学科课堂中互动行为的设计上文提到，中小学信息技术课程具有基础性、实践性、应用性和发展性特征，学生的信息技术能力、信息素养受生活环境影响较大，采取合作学习方式可以有效促进学生整体发展，提高课堂效率，培养学生合作精神，提高学生的沟通协作能力。但影响合作学习的因素有很多，比如合作学习的形式，分组不当，会形成虚假的小组学习；比如合作学习的内容，常识性的学习内容并不需要开展合作研讨；比如合作学习的技能，缺乏沟通能力的小组无法开展合作学习；比如合作学习的环境，如果教室环境比较拥挤，...